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Mostrando entradas de abril, 2021

Intervalos y semirrectas - 4° año

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                                                                               Intervalos Observa la siguiente captura de pantalla del ministerio de educación, referida a la calificación de las películas según su contenido y su adecuación al público según la edad.   Si te fijas, no hablamos de que un determinado film es apto para personas de exactamente 14 años, sino para personas mayores de o menores de. Dicho de otra forma, la cinta no está recomendada para personas menores de 14 años, o para edades comprendidas de los 0 a los 14. Un intervalo es un conjunto de números reales que se corresponden con los puntos de un segmento o una semirrecta en la recta real. Según incluyan o no a los puntos extremos, los intervalos pueden ser abiertos, semiabiertos o cerrados. Es ...

Comparación de expresiones decimales - Operaciones con exp. decimales - 3°2 - 3c

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  COMPARAR DOS EXPRESIONES DECIMALES ¿Cómo comparar dos expresiones decimales? Las fracciones decimales escritas en notación decimal se denominan  expresiones decimales , en esta ocasión aprenderán cómo se procede para comparar expresiones decimales.   1-   Compara su parte entera y será mayor la que mayor parte entera tenga.  2-   Si tienen igual parte entera, incluido el caso en que ambas sean cero, comparas sus partes decimales y será mayor la que tenga mayor la primera cifra comenzando por la izquierda. Si las primeras cifras son iguales, se analizan las siguientes y así sucesivamente. Ejemplos: OPERACIONES CON EXPRESIONES DECIMALES Para sumar o restar dos o más números decimales, debes ordenarlos en columnas haciendo coincidir las comas. Después se suman o restan como si fuesen números naturales (de derecha a izquierda) y se pone la coma en el resultado, bajo la columna de las comas. Si los números no tienen la misma cantidad...

Radicación de N° Naturales - Propiedades 1°4 - 1c

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  Radicación de números naturales La radicación es la operación inversa de la potencia. Es una operación en la que, conociendo el exponente y la potencia, se debe hallar la base de una potenciación. Es decir, lo que se busca es saber qué número se necesita multiplicar tantas veces, para que este sea igual a otro número. Veamos otros ejemplos: PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN